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聚焦艺术素养,共话绿色未来——嘉定区小学艺术•音乐春季新学期工
上海青浦区中小学音乐学科“义务教育艺术课程标准”专项培训、实
安徽铜陵:“铜有强师”高中音乐教研活动在市第十八中学举行
广东中山:音”你而美,与“乐”同行——板芙镇举行2023年秋季学期中
浙江温州:对话新学期 与乐共进——龙湾区音乐学科教研组长会议暨
浙江桐乡:“音”你而美,乐享教研——市现代教育集团“守望杯”音乐
教学论文
音乐教案
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课改专题
传统文化与音乐的碰撞——初中音乐合唱教学与传统文化融合之我见2
推动传统文化的传承——让戏曲走进初中音乐课堂的实践探索
小学音乐教材融入中国传统音乐的策略研究
新时代民族音乐与中小学音乐课融合的策略分析
将中国传统节日文化融入小学音乐教育的实践研究
浅谈在小学音乐教学中融入传统文化的策略
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人音版小学音乐四年级上册《阳光牵着我的手》教学设计与评析
人音版小学音乐四年级下册第7课《回声》单元整体教学设计
苏少版初中音乐八年级上册《花儿与少年》教学设计
人音版小学音乐四年级下册第八单元《火车托卡塔》教学设计
人音版初中八年级下册第三单元 《山野放歌》单元教学设计
人音版小学六年级下册《游子吟》教学设计
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学习强国中的音乐专项试题
苏少版八年级下期末调研测试试卷
苏少版七年级下期末调研测试试卷
初中音乐复习练习资料
2017年河南省普通高等学校招生音乐专业省统考听音与音乐基础知识试卷
中学音乐教师招聘考试全真模拟试卷
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音乐欣赏教学,情感共鸣是关键——歌曲《阿姐鼓》教学与思考
抓住美育发展机遇,促进音乐教育提质增效
探究新时代音乐文化教育的多元化创新发展——评《多元化时代发展背景下音乐教育模式的改革》
钢琴弹奏技巧训练在高中音乐教学实践中的运用探析
初中音乐歌唱教学中的几点思考
立足素养,以乐育人——《义务教育艺术课程标准(2022年版)》学习心得
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新艺术课标视域下音乐教育的美育向度
义务教育音乐课程标准研究回顾与反思(2001—2022年)——以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》为背景
中美学校艺术(音乐)课程标准制定的分析与比较
新课标下小学音乐情景教学
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的课程理念与课程目标
“音乐学科+”课堂教学,滋润学生心灵
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音乐知识
乐理知识
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音乐家
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音乐歌舞的狂欢盛宴——木卡姆
格林卡
刘天一
曹东扶
蒋风之
李廷松
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教学视频
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科尔文手势音阶示范视频
《伟人——孙中山》歌曲视频
孙中山——人物介绍视频
粤剧《荔枝颂》视频
《解放区的天》无水印视频
《我的中国心》张敏敏版
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计划总结
教法研究
教材分析
2023年秋季初中音乐学科教学计划
镇中学音乐学科2022—2023年度第一学期工作计划
2023年秋季小学音乐备课组计划
小学2023-2024学年度第一学期 音乐备课组工作计划
区音乐学科2023—2024学年度第一学期教研工作计划
中心小学2022~2023学年第一学期音乐组教研工作计划
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提高小学生音乐感知能力的教学策略——以《放牛山歌》一课为例
乐润行泽,让美好的音乐浸润孩子
优化教学方式,打造高质量音乐课堂
核心素养下的小学音乐单元整体教学分析
浅谈体验式教学在小学音乐教学中的探究
民族乐器与小学音乐教学的融合策略
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人音版小学五年级音乐上册《雨花石》歌曲分析
人音版音乐四年级下册《山谷静悄悄》歌曲分析
人音版小学五年级音乐上册《清晨》歌曲分析
《小溪流水响叮咚》教学提示
人教版小学二年级上册音乐教材分析
小班音乐教材分析:小毛巾
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音乐课件
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教学文档
苏少版初中艺术•音乐七年级下册第一单元《希望之光》课件及资源
苏少版初中艺术•音乐七年级下册第二单元《清明雨花》课件及资源
苏少版初中艺术•音乐七年级下册第三单元《长江春潮》课件及资源
苏少版初中艺术•音乐七年级下册第四单元《诗韵悠悠》课件及资源
苏少版初中艺术•音乐七年级下册第五单元《绿色呼唤》课件及资源
苏少版初中艺术•音乐七年级下册《创意实践活动·乐动青春向未来》课件及资源
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Cakewalk Sonar x3 中文完美特别版(附注册码)
批量去图片水印工具软件
迷你PDF阅读器
自动伴奏软件Band in a Box 2016简体中文版
自动伴奏软件Band in a Box 2005简体中文版
音频处理软件Audition cs6中文版
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苏少版初中艺术•舞蹈八年级下册电子课本(根据2022年版课程标准修订)
苏少版初中艺术•舞蹈八年级上册电子课本(根据2022年版课程标准修订)
苏少版初中艺术•戏剧(含戏曲)八年级下册电子课本(根据2022年版课程标准修订)
苏少版初中艺术•戏剧(含戏曲)八年级上册电子课本(根据2022年版课程标准修订)
苏少版初中艺术•影视(含数字媒体艺术)八年级下册电子课本(根据2022年版课程标准修订)
北京版初中艺术•音乐(五线谱)七年级下册电子课本(根据2022年版课程标准修订)
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音乐教程
音乐课堂
乐器分类
第1课《葫芦丝与巴乌简介》
第2课《低音5 练习》
第3课《低音6 练习》
第4课《低音7 练习》
第5课《中音1 练习》
第6课《中音2 练习》
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竹笛七种指法表
吉他学习中“练习浪费”的问题
吉他的右手练习及手型
吉他拨弦的知识
如何纠正吉他的演奏姿势
笛子包吹法的练习和运用
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大鼓-洋乐器介绍
响板-西洋乐器介绍
锣-西洋乐器介绍
钹-西洋乐器介绍
铃鼓-西洋乐器介绍
砂槌-西洋乐器介绍
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各国国歌
库乐队 GarageBand 使用教程——使用自动琶音器
库乐队 GarageBand 使用教程——创建自定放大器模型
库乐队 GarageBand 使用教程——Amp Designer 选取放大器型号
库乐队 GarageBand 使用教程——Amp Designer 概览
库乐队 GarageBand 使用教程——放大器和踏板介绍
库乐队 GarageBand 使用教程——在音频编辑器中编辑音频片段
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世界赠予我的(钢琴谱)
世界赠予我的(四声部合唱简谱)
世界赠予我的(二声部合唱)
世界赠予我的
陶笛乐谱:青花瓷
吉他乐谱:约定
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中国 The People's Republic of China
蒙古 Mongolia
朝鲜 The Democratic People's Republic of Korea
韩国 Republic of Korea
日本 Japan
菲律宾 Republic of the Philippines
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教学图片
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乐谱曲谱
民歌歌谱
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通俗歌谱
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中学生“每周一歌”2024年推荐曲目(mp3格式)打包下载
年轻姑娘应该懂得(伴奏)
乡音乡情(D调伴奏)
少年中国说(节选)(伴奏)
这世界那么多人(F调伴奏)
这世界那么多人(伴奏)
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