一、指导思想
按照《小学音乐新课程标准》的要求，结合我校实际，以推进素质教育为中心，将创新精神和实践能力的培养贯穿于音乐教育的全过程，结合课程教材改革，加强校园的文化建设、丰富校园文化生活，提高学生的艺术修养和整体素质，培养学生音乐兴趣，激发学生的艺术潜能，提高学生的审美能力和艺术表现力、创造力、开拓学校艺术教育的新局面。争创学校的音乐艺术特色，培养全面发展的学生。将艺术教育普及与提高当作重点来抓，开创我校艺术教育的新局面。
二、工作目标
1、认真学习中小学新课程标准，掌握其性质和基本理念明确本课程的总目标。
2、整合教学资源，探索丰富多彩的音乐活动模式，为孩子们搭建展示的平台敢于展现、乐于展现自己。
3、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，加强交流，互相学习，互相促对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施，以丰富的艺术形式和实践活动陶治学生情操。
三、主要工作
1、认真完成常规教学工作，遵守学校的各项教学管理规定提前备课、按时上课。认真领悟音乐新教材的新课程标准精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。努力实施音乐新课标、新理念要求下的音乐新课教学，在此期问不断组织深入地学习、研究新课标，钻研新教材探索新方法，更新教育观念，树立创新意识，不断优化课堂教学。把音乐教学的审美教育任务落到实处，把我校音乐课程改革迈向一个新高度。
2、备课组活动常规化，每周一次，确保质量、扎实有效。音乐备课活动要有计划、有记录、有总结。在保证新课改的研讨富有成效的基础上，经常组织对多媒体教学的研讨，不断使现代化信息技术与本学科教学更科学、有效地整合，积极参与教育教学研究工作，撰写教育教学论文。
3、经常组织听课、评课，交流教学体会。组织老师本学期内开展2-3次公开课，积极撰写教育论文，积累优秀教育资源，做好总结、反思。
4、加强舞蹈社团、民乐团、合唱团、筝乐团的科学训练，发现艺术特长的苗子，做好梯队训练，周周有总结，月月有展示，丰富学生的舞台实践，创新创造各类艺术活动，全面提高学生的艺术素养。
5、加强组内教师、集团校间的音乐教师交流，丰富、整合优秀资源，做好课题研究，开展音乐沙龙。
6、开展好开学礼、区朗诵、区舞台剧、区三独比赛，统筹训练时间。
四、教学进度
|
一年级教学 进度 |
周次 |
教学内容 |
整合内容 |
|
第一周 |
唱《快乐的音乐娃》 律动《上学路上》 |
第一单元 |
|
|
第二周 |
唱《快乐小舞曲》 唱《小手拉小手》 |
||
|
第三周 |
听《玩具进行曲》 认：小鼓 |
||
|
第四周 |
听《你听，什么敲响了》 认：响板、碰铃 |
第二单元 |
|
|
第五周 |
唱《动物说话》 听《嘎嘎小鸭子》 |
||
|
第六周 |
唱《你早》 |
||
|
第七周 |
听《娃哈哈》 唱《多快乐》 |
第三单元 |
|
|
第八周 |
唱《太阳》 认：音有长短 |
||
|
第九周 |
唱、歌表演《娃哈哈》 |
||
|
第十周 |
听《跳绳》 唱《上学歌》 律动：问好歌 |
第四单元 |
|
|
第十一周 |
听《放学歌》 唱《不能告诉你》 |
||
|
第十二周 |
听《小苹果》 唱《小树叶》 |
第五单元 |
|
|
第十三周 |
唱《雁儿飞》听《惊愕交响曲》 |
||
|
第十四周 |
听《天黑黑》唱《牧童》 听《捏面人》唱《牧童谣》 |
第六单元 |
|
|
第十五周 |
听《野蜂飞舞》 唱《小猴子》 |
第七单元 |
|
|
第十六周 |
听《狮王进行曲》 唱《小蚂蚁搬米粒》 |
||
|
第十七周 |
唱《中华人民共和国国歌》 |
||
|
第十八周 |
听《乘雪橇》、《放鞭炮》 唱《堆雪人》 |
第八单元 |
|
|
第十九周 |
听《秧歌调》唱《隆咚锵》 |
||
|
第二十周 |
小型音乐会 |
||
|
二年级教学 进度 |
周次 |
教学内容 |
整合内容 |
|
第一周 |
唱《两只小象》 听《大白象》 |
第一单元 |
|
|
第二周 |
听《口哨与小狗》 唱《打掌掌》 |
||
|
第三周 |
听《摇篮曲》 唱《小宝宝睡着了》 |
第二单元 |
|
|
第四周 |
唱《大树妈妈》 听《小乌鸦爱妈妈》 |
||
|
第五周 |
听《乒乓变奏曲》 唱《拍皮球》 |
第三单元 |
|
|
第六周 |
听《溜冰圆舞曲》 唱《儿童在游戏》 |
||
|
第七周 |
听《西伦达》 唱《火车开啦》 |
第四单元 |
|
|
第八周 |
听《云》 唱《白云》 |
||
|
第九周 |
集体舞《西伦达》 秋虫音乐会 |
||
|
第十周 |
听《三只小猪》 唱《其多列》 |
第五单元 |
|
|
第十一周 |
唱《小鞋匠》 情景表演 |
||
|
第十二周 |
听《邮递马车》 律动《邮递马车》 |
||
|
第十三周 |
唱《草原上》 听《水族馆》 |
第六单元 |
|
|
第十四周 |
听《都睡着啦》 唱《蒲公英》 |
||
|
第十五周 |
歌表演：我当老师 情景表演：小鬼当家 |
第七单元 |
|
|
第十六周 |
听《钉扣子》 唱《我当老师》 |
||
|
第十七周 |
唱《亚克西巴郎》 听《过年我当家》 |
||
|
第十八周 |
听《窗花舞》 唱《小雪花》 |
第八单元 |
|
|
第十九周 |
听《堆雪人》 唱《过新年》 |
||
|
第二十周 |
小型音乐会 |
||
|
三年级教学 进度 |
周次 |
教学内容 |
整合内容 |
|
第一周 |
唱《七个小兄弟》 听《DO RE MI 》 |
第一单元 |
|
|
第二周 |
唱《音乐师好朋友》 听《G大调小步舞曲》 |
||
|
第三周 |
听《微笑波尔卡》 唱《木瓜恰恰恰》 |
第二单元 |
|
|
第四周 |
唱《阿西里西》 听《希腊舞曲》 |
||
|
第五周 |
唱《顽皮的小杜鹃》 听《对鸟》 |
第三单元 |
|
|
第六周 |
竖笛练习《希腊舞曲》 唱《白鸽》《叫我唱歌我唱歌》 |
||
|
第七周 |
听《八月桂花遍地开》 唱《树叶儿飘飘》 |
第四单元 |
|
|
第八周 |
唱《溜溜山歌》 听《打枣》 |
||
|
第九周 |
唱《游子吟》 听《读唐诗》 |
第五单元 |
|
|
第十周 |
听《小儿垂钓》 唱《小儿垂钓》 |
||
|
第十一周 |
画唐诗 竖笛练习 |
||
|
第十二周 |
听《牧童短笛》 唱《牧童之歌》 |
第六单元 |
|
|
第十三周 |
唱《牧羊女》 听《听一阵阵歌声》 竖笛练习 |
||
|
第十四周 |
听《映山红》 唱《爷爷为我打月饼》 |
第七单元 |
|
|
第十五周 |
听《司马光砸缸》 唱《儿童团放哨歌》 |
||
|
第十六周 |
听《弹起我心爱的土琵琶》 唱《红星歌》 |
||
|
第十七周 |
听《放轻松》 唱《跳到我这里来》 |
第八单元 |
|
|
第十八周 |
听《哦、十分钟》 唱《快乐的孩子爱唱歌》 |
||
|
第十九周 |
音乐游戏：节奏九宫格 竖笛练习 |
||
|
第二十周 |
小型音乐会 |
|
四年级教学 进度 |
周次 |
教学内容 |
整合内容 |
|
第一周 |
唱《我的祖家是歌乡》 听《花儿与少年》 |
第一单元 |
|
|
第二周 |
唱、律动《跳柴歌》 |
||
|
第三周 |
听《月光下的凤尾竹》 竖笛练习《阿西里西》 |
||
|
第四周 |
唱《丰收之歌》 听《丰收歌》 |
第二单元 |
|
|
第五周 |
唱《打麦号子》 听《喜洋洋》 |
||
|
第六周 |
竖笛练习《阿西里西》 |
||
|
第七周 |
听《落水天》 唱《捉泥鳅》 |
第三单元 |
|
|
第八周 |
听《雷鸣电闪波尔卡》 |
||
|
第九周 |
唱、歌表演《水花花，泥巴巴》 |
||
|
第十周 |
听《云雀》 唱《翅膀》 |
第四单元 |
|
|
第十一周 |
听《天鹅》 唱《飞吧，飞吧》 |
||
|
第十二周 |
听《水草舞》 唱《水乡歌儿多》 |
第五单元 |
|
|
第十三周 |
唱《小事情》听《鳟鱼》 |
||
|
第十四周 |
听《朝景》 唱《太阳出来喜洋洋》 |
第六单元 |
|
|
第十五周 |
听《火车向着韶山跑》 唱《亲爱的回声》 |
||
|
第十六周 |
听《弹起我心爱的土琵琶》 唱《红星歌》 |
第七单元 |
|
|
第十七周 |
唱《中华人民共和国国歌》 |
||
|
第十八周 |
听《雪橇》、《冬天的故事》 唱《铃儿响叮当》 |
第八单元： |
|
|
第十九周 |
唱《踏雪寻梅》 |
||
|
第二十周 |
小型音乐会 |