临近演出前，需要队员沉着、自信，但往往会出现情绪不稳的情况，因此需要指挥时刻观察，并予以调节，要以鼓励为主，也可以幽默的方式，缓解紧张气氛。上台前应安排走台与彩排，让合唱队了解与适应演出场地。此外，服装方面，应尽量统一、大方，要考虑到人数和年龄，同时要与作品的风格和内容相一致。
一个合唱团队，适当的演出活动能够促进合唱队的训练与排练，增进合唱队的凝聚力和社会影响，有助于合唱队的提高和发展。
通过合唱指挥的学习与实践，使我收获颇多。我深感，一次完美的合唱演出，其中包含了许多理性与感性的层面。就像是盖房子，案头工作是工程的图纸，基本指挥动作是地基，这两项工作做得好，才能保证排练达到预想的效果，反之，事倍功半。所以作为一个合唱指挥，我们要具备较高的艺术修养、文学造诣及较高的艺术审美鉴赏力，才能使合唱队的训练达到科学性、思想性及艺术性内在与外在的完美协和统一。
参考文献
[1]郭桂萍.如何训练一支优秀的小学生合唱团队[J].中国农村教育，2019(35).
[2]刘孝利，秦奕.长春市小学童声合唱指挥教学存在的问题及几点解决方法[J].长春教育学院学报，2015(7).
[3]王朝阳.小学音乐教学中轻唱策略的作用研究[J].新校园(中旬)，2018(3).
[4]朱金花.浅析小学音乐合唱教学的问题及对策[J].求知导刊，2020(1).
[5]叶丽芳.图谱在小学音乐教学中运用探究[J].福建教育学院学报，2019(11).
[6]赵颖.小学音乐教学的课堂导入技巧[J].北方音乐，2019(24).