注释
1张金梅《美国儿童教育中的创造性戏剧教育》,《早期教育》2003年第10期。
2中华人民共和国教育部制定《义务教育艺术课程标准(2022年版)》,北京师范大学出版社2022年版,第15页。
3同注(2),第101页。
4同注(2),第102页。
5同注(4)。
6同注(2),第103页。
7同注(2),第16页。
8同注(2),第19页。
9一个数字为一拍,红色数字代表打击乐演奏的重音,加框处为相同规律的演奏。
10黑色圆点代表打击乐演奏的重音,红色线条代表旋律线条。黑色圆点象征乐师的正义力量,红色线条象征假公主的邪恶力量。