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小学音乐合唱教学中存在的问题及对策研究

作者:陕西师范大学 车晓彤 来源:中小学音乐教育网 2023-09-06

  3.跳音练习

  高位置唱歌的方式主要是取决于跳音的演唱方式。跳音是一种非常灵巧和跳跃的演唱方式,它要求演唱者必须做到有力和放松。跳音的演唱相对较难,需要一定的时间来掌握。演唱跳音的时候喉头一定要处于稳定和放松的状态,然后横膈膜快速地运动,快速地呼气和吸气,将声音往上扬,短促、快速地发出声音。每发出一个声音,横膈膜快速地跟着运动。

  三、结语

  随着我国素质教育的不断进步,美育已成为学校教育中不可或缺的一部分。音乐教育是实现美育的重要途径,合唱作为一种综合性较强的音乐艺术形式,在提升学生综合素质的过程中具有重要意义。作为音乐教育工作者,我们应该积极地探索合唱教育的方法。童声合唱训练的方法有很多,文中所提有限,在以后的教学过程中,笔者将继续努力,探索合唱音乐教学的路径,为我国小学合唱教育的发展尽绵薄之力。

  参考文献

  [1]孙明明.我国小学音乐合唱教学现状与问题研究[J].科教导刊(下旬),2016.

  [2]成楷丽.小学班级合唱教学现状调查与实践研究[D].中央民族大学,2018.

  [3]樊凡.解析小学音乐合唱教学中存在的问题与对策[J].北方音乐,2017.

  [4]赵繁荣.大连地区小学合唱教育存在的问题与对策研究[D].渤海大学,2016.

  [5]赵繁荣.我国小学合唱教育的发展历程[J].戏剧之家,2015,(12).

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