三、总结语
综上所述，教师在小学音乐课堂上需要教会学生学习音乐知识，如音阶、节拍、乐谱知识和发声训练等。然而，教师单纯地讲解知识，会让小学音乐课堂显得过于枯燥，让学生的学习积极性和自信心都会受到不利的影响。因此，教师要发挥流行音乐对小学生识谱学习兴趣培养的作用，不断地创新教学方法，在尊重学生个性差异的情况下，通过微课和各种游戏，让学生能够更好地学好音乐简谱知识。
参考文献：
[1] 张树娜.以转变教师角色为主旨,提升音乐学习兴趣[C]//2012年9月现代教育教学探索学术交流会论文集.2012.
[2] 许大芳.如何培养小学生的音乐学习兴趣[C]//2013年4月现代教育教学探索学术交流会论文集.2013.
[ 3 ] 柳丹. 如何激发与培养小学生学习音乐的兴趣[EB/OL].http://cpfd.cnki.com.cn/Article/CPFDTOTALTDZC201511001061.htm.