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低年级识谱教学对学生音乐才能的培养

作者:徐州市铜山区实验小学教育集团海河路校区 宗丽丽 来源:中小学音乐教育网 2022-06-05

  四、结语

  低年级学生的识谱学习根据可行的教学计划,以丰富多样的活动,调动学生多感官配合的学习,同时借鉴各位音乐教育专家的研究成果,切实提高他们的识谱音乐才能。

  参考文献

  [1]冯亚.中小学音乐教材教法[M].开封:河南大学出版社,2014,8.

  [2]张文一.小学识谱教学策略研究——以武汉市解放桥小学为例[D].武汉:华中师范大学硕士论文,2016,10.

  [3]单森权.梳理线索,明确任务——对小学识谱教学的思考[J].中国音乐教育,2011(2).

  [4]李琼欢.关于小学识谱教学的思考[J].音乐天地,2013(7).

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