四、总结
音乐教学的最大价值之一在于它可以为学生提供美的感受,而提升学生的音乐能力与素养则是需要从提升学生音乐鉴赏能力入手,为此这篇文章围绕高中生音乐鉴赏能力的提升提出了以下策略:音乐与文化相结合,提升音乐鉴赏品质;鉴赏与展示相结合,提升音乐感知能力以及情境与形象相结合,提升音乐表达能力,希望这些教学理念与策略能够对广大高中音乐教师有所启示!
参考文献
[1]高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养研究[J].于飞.北方音乐.2018(16)
[2]如何提高高中生的音乐鉴赏能力[J].陈耀华.中国民族博览.2018(10)
