五、结语
兴趣是开启少儿舞蹈之门的一把钥匙。作为少儿舞蹈教师,应当为少儿营造充满感染力的舞蹈学习环境,选择贴近少儿实际生活的教学内容,确保舞蹈教学音乐能够激起少儿的共鸣,并引导其在舞蹈学习中充分发挥想象力,以此促使少儿的舞蹈兴趣能得到全面的激发。
参考文献:
[1] 彭玲玲. 少儿舞蹈教学中学生兴趣的培养初探[J].大众文艺,2018(22).
[2] 吴鸿谨. 个性化教学在少儿舞蹈教学中的作用[J].黄河之声,2018(17).
五、结语
兴趣是开启少儿舞蹈之门的一把钥匙。作为少儿舞蹈教师,应当为少儿营造充满感染力的舞蹈学习环境,选择贴近少儿实际生活的教学内容,确保舞蹈教学音乐能够激起少儿的共鸣,并引导其在舞蹈学习中充分发挥想象力,以此促使少儿的舞蹈兴趣能得到全面的激发。
参考文献:
[1] 彭玲玲. 少儿舞蹈教学中学生兴趣的培养初探[J].大众文艺,2018(22).
[2] 吴鸿谨. 个性化教学在少儿舞蹈教学中的作用[J].黄河之声,2018(17).