听唱写一体化：视唱练耳在小学音乐教学中的应用

　　2. 旋律听写练习

　　在对学生进行旋律听记练习前，可以先进行乐句模唱训练。教师在钢琴上弹奏一段旋律，让学生进行快速模唱，练习学生的记忆力和反应力。这种练习方式对于提高学生的旋律听记能力大有帮助，为之后的旋律听记练习打好基础。音准是音乐感知能力和分辨能力的重要体现，也是学生能否唱准音的前提条件，教师要用自己的方法和经验去引导学生主动感知自己的音准，并做出适当的调整。