3、 鼓号队通过训练，能承担学校的升旗、入队仪式、少代会等大型活动的重任。
训练模式：
1、外聘专家指导和本校老师训练相结合;
2、保证训练时间，保证人员到位;
3、采取老队员带新队员，分声部训练与合排训练相结合的模式;
4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。
训练安排：
(一)复习阶段：复习所学曲目《出旗曲》、《退旗曲》，《行进曲》《队歌》各声部自行练习。
(二)训练阶段：分声部在指定时间和地点进行校内集中训练。学习新曲目《校歌》、《国歌》等。
(三)队列训练：进行队列、队形的训练，鼓号队初具规模。
(四)展示阶段：展示鼓号队风采，在技能上提出更高要求。
戏曲：
1、市编写的免费教材进行使用，分利用校园网络、校园广播、多媒体教学设备等信息化手段，开展教学。学校在主题班会、音乐课、课间及课余时间欣赏与学唱合肥市“戏曲进校园”推荐曲目，在轻快的节奏之间，让学生形成一种习惯，让戏曲成为他们生活中不可缺少的一部分，耳濡目染之间增加了他们对传承戏曲的使命感。
2、按照《义务教育音乐课程标准》的要求，开足开齐有关戏曲文化的课程内容，完成教学任务。2018年,所有班级全面开展戏曲课程，其中每个年级开设一个戏曲试点班。
3、创建精品戏曲社团，2018年，六小中铁“庐腔新韵”戏曲社团被评为“合肥市优秀戏曲社团”，我们以此为契机，积极宣传，大力招新，建设梯队。
开展活动推进
1.鼓励、支持学生参加戏曲兴趣小组和戏曲社团。 通过戏曲兴趣班、戏曲比赛等多种形式，鼓励学生自编自演一批反映现实题材和校园生活的戏曲作品。
一梯队社团做好基本功训练;二梯队积极排练戏曲名段;三梯队精益求精，做好展示。
2.做好汇报展演。加合肥市“玉兰杯”戏曲艺术节校园戏曲专场比赛，展示“戏曲进校园”活动取得的阶段性成果。
3.鼓励学生参加戏曲体验夏令营，学习基本戏曲知识，排演 1 至 2 段经典戏曲唱段或折子戏等，培养学生对戏曲艺术的热情和爱好。
三、量规
| 戏曲普及课 | ||||
| 1-2年级 | 3-4年级 | 5-6年级 | 备注 | |
| 剧种 | 黄梅戏 | 庐剧 | 京剧 | |
| 内容 | 欣赏经典唱段2-4段 | 欣赏经典唱段2-3段 | 欣赏经典唱段3-5段 | |
| 目标 | 知道黄梅戏的发源及流行地 | 知道庐剧的发源地及流行地域 | 了解相关京剧知识 | |
| 社团课 | ||||
| 剧种 | 黄梅戏 | 庐剧 | 京剧 | 备注 |
| 内容 | 学会经典唱段2首 | 学唱经典唱段2段 | 学唱经典唱段2段 | |
| 目标 | 会唱经典唱段，知道黄梅戏的相关知识。 | 会唱庐剧的经典唱段，了解庐剧的流派、伴奏、代表人物、著名唱段等知识内容 | 会唱2段经典唱段，了解基本京剧常识、例如：行当、四大名旦、四大须生、脸谱、表现手段等 | |
音乐组行事历：
三月份
1、制定完善本学期音乐教研组工作计划
2、制定新学期个人教学计划(纸质备课)
3、配合教导处做好学期初的教学常规检查
4、合唱队、鼓号队新学期恢复训练
5、进行本学期第一次组内教研
6、音乐教师统一学生考核标准，注重简谱、视唱练耳，教学中加强节拍、节奏、音高音准的训练(本学期实施)
7、音乐学科素养测试方案的修改
8、上报音乐教师录课名单及信息
9、积极组织教师参加区音乐优质课评选
四月份
1、备课组每周正常开展主题教研活动