一、工作思路
新学期，我教研组将继续以推进音乐课程改革，提高学生的学科核心素养作为学科教研的中心工作。在深入研读修订版课程标准的基础上，领会修订版教材中蕴含的课程标准的具体要求，帮助教师充分、灵活的运用教材，最大限度的发挥教材的作用;认真学习《中小学音乐课型范式》，以提高各类课型的教学质量，全面提高学生的艺术素养。切实履行研究、指导、服务的职能，进一步改善教学研究制度和工作方式，建立和完善适应新课程要求的学科教研机制，提升音乐学科的教研品质，提高我校艺术教育整体水平，推进艺术教师专业成长。
二、主要工作
(一)研训结合，提高教师的课程意识
1.组织多种形式的培训活动。
遵照市、区的教研工作的指导意见，结合我校教师的实际状况和教师需求，开展专题研究活动。
(二)引领校本研修，提高教师自主发展的能力
1.围绕重点开展研究。指导学校教研组围绕本校的具体问题，有针对性的在课程与教学理论、专业技能、实践经验方法、学业评价等方面进行研修与完善。全面考察教师在常态教学过程中的课程理念、行为方式、基本功训练等情况，观察学生的基础状况和学科素养的发展状况，且做好纵向上的比较与反馈。
2.丰富个体研修方式。提倡运用观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例等多种方式开展研修、记录教学反思等。培养个体研修的意识和掌握研修的多种方法。
3.积极搭建网络研修平台。推荐 “教学新时空”、“常州微课”等优秀网络资源，开展观摩学习。
(三)做好教育研究工作。
2.课题研究。
三、主要活动
3月份
中小学艺术教育质量检测的迎测筹备
4月份
2. 参加市小学音乐同题异构活动
5月份
参加小学音乐教师基本功比赛