图5“音乐里的中国味儿”单元统整设计
“音乐的文化语境”是一个大单元，也是一项长程学习，虽然单元链中的作品内容各有侧重，但通过地方音乐、洲际音乐、民族音乐在文化语境中的分析、比较，可以帮助我们更包容地看待音乐的多样态、更综合地认识世界、更辩证地理解生活。
结语
大概念是连接知识和素养之间的桥梁，通过对大概念的遴选与单元统整探索，可以帮助学生建立用概念赏作品、看学科、认识世界的认知思维，同时对音乐深度学习的发生、核心素养的形成也能起到积极影响。但不可否认的是，本次探索所涉及的学习内容只是教科书单元的一部分，无法对教科书中的所有单元学习提供范式，而且大概念的表述本身就是一门非常复杂的学问，难免存在认识偏颇或者表达有误等问题，有待在实践中检验和不断修正。