(五)根据学生特点，调整教学方法
在合唱教学的开始，学生会有畏难情绪，这是因为之前没有接触过这样的演唱方式，加之花费的时间较长，学生的学习兴趣很难被激发出来。教师在教学时要根据学生的特点，适时地调整教学方法。
总之，儿童的歌唱是无邪的、纯净的，那是时间给予我们的馈赠。音乐教育工作者，要珍惜这天籁之声，让学生通过音乐感受美，感受生活的乐趣。
参考文献:
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