总而言之,音乐疗法在小学音乐中的应用确实能够产生理想作用,对特殊学生的教育工作需要在持之以恒地坚持下努力前行,面向全体学生展开科学教育指导,巧借音乐疗法渗透身心指导,培养学生音乐艺术性,适当消除学生的身心障碍,为学生创设良好成长乐园,为学生的终身发展夯实基础。
总而言之,音乐疗法在小学音乐中的应用确实能够产生理想作用,对特殊学生的教育工作需要在持之以恒地坚持下努力前行,面向全体学生展开科学教育指导,巧借音乐疗法渗透身心指导,培养学生音乐艺术性,适当消除学生的身心障碍,为学生创设良好成长乐园,为学生的终身发展夯实基础。