中小学音乐教育网 • 中央广播电视大学声乐教学课程

课程名称: 25.歌唱的语言(一)-赵登营主讲
课程类型: 声乐课程
视频格式: .mp4
教学主讲: 赵登营
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-11
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课程简介:  

  歌唱是语言与人声的结合,语言在歌唱中占有重要地位。如果说人的嗓音是构成声乐艺术的一大基础,是赖以塑造声乐艺术形象的物质条件,那么语言就是构成声乐 艺术的另一大基础,是赖以表达歌曲思想感情的工具。我国着名声乐教育家喻宜萱先生曾指出:“任何歌曲的表现都必须通过语言、文字来描述内心的感情活动,许多细微的、生动的表演,都有赖于对文字的了解和对语言的掌握,那深刻巧妙的一刹那,常常是产生于字里行间的会心的感受。”因此,学习歌唱,必须首先具备扎 实的语言基础知识以及分析语言、表现语言的能力。

  世界上不同国家、不同民族的声乐艺术,尽管在发声方法上可能有很多相似之处,却各有自己的民族语言与特殊的语言表达方式。我国传统唱论就提出“字是骨头、 韵是肉”、“依字行腔”、“千斤白、四两唱”等,可见对语言因素的强调与重视。俄国着名男低音歌唱家夏里亚平这样认为:“歌唱与语言不可分割地统一起来表 现艺术形象,是俄罗斯歌唱学派的特征之一。”可见,语言能更加深刻地体现出各民族声乐艺术的本质属性,它是赖以区分其他门类的艺术以及本门类各种流派的重 要标志。

  歌唱语言的基本常识

  我国声乐艺术的语言是指普遍使用的汉语普通话。汉语是汉民族的共同语,它是以北方话为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的现代白话文着作为语法规范的普通话。

  汉语普通话是由语音、语汇和语法构成的。语音是语言表达的物质基础;语汇是语言表达的形象材料;语法是语言表现特定意义的结构法则。在声乐演唱中,最重要的是要掌握好语音这个部分,因为语音是人体发声器官发出的最具情感色彩的声音。

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