中小学音乐教育网 • 中央广播电视大学声乐教学课程

课程名称: 27.民歌的吐字与行腔(上)-董华主讲
课程类型: 声乐课程
视频格式: .mp4
教学主讲: 董华
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课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-11
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课程简介:  

  歌唱是用音乐化的语言来打动听众的心。有了优美动听的歌喉还不够,还要有清晰准确的歌唱语言,才能较好地表现歌曲作品的思想内容,听众通过歌声传达启示, 引起情感上的共鸣和联想,达到演唱的目的。如果语言表达;存清、语意表现平淡,听众不明真意,得不到欣赏,也就失去了歌唱语言特有的艺术风采和魅力。

  在民族声乐艺术演唱的语言中,了解和掌握我国汉语的声母、韵母、声调三方面的基本结构知识,还j只是一个良好开端和重要基础。要真正在歌曲演唱艺术上准确 地咬字、吐字,依照音乐曲调的流动运字行腔,达到字正腔圆、情真意切,还必须依据汉语声、韵、调的固有特点,学习、掌握歌唱咬字、吐字和运字行腔的方法和规律。

  我国民族传统的声乐理论大都是将一个字分成字头、字愎、字尾来进行咬字、吐字发声的。明朝沈宠绥在《度曲须知》中说:“凡敷演一字,有字头、字腹、字尾之 音。”清朝徐大椿在《乐府传声》中说:“一字之音,必有首腹尾,必首腹昆已尽,然后再出下一字。则字字清楚。”字音是由声母和韵母等音素组成,声母就是字 头,韵母就是字腹,而收音归韵则是字尾。咬字吐字的过程也就是出声、引腹、归韵(也有称为出声、引长、收声的)

  在歌唱中的咬字,一般就是要求声母按照正确的发音方法在出声时将发音部位咬准。吐字就是将韵母的主要母音,按照“四呼”的口形加以引长,同时注意归韵、收 声。因此,在歌唱语音中的咬字,一般是指字头,吐字则是指字腹和字尾。在歌唱中,字音由于曲调的起伏延伸、变化,除了咬准字头外,更要注意字腹引长的口形 稳定和收清韵尾,这样才能真正做到“字正腔圆”。

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