课程名称：	4.科学发声的系统讲授——舌部肌肉训练
课程类型：	声乐课程
视频格式：	.wmv
教学主讲：	彭莉佳
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课程来源：	中小学音乐教育网
上传时间：	08-04
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课程简介：

　　某大歌剧院一位主要男中音歌唱家曾谈到，当他还在大学三年级时，就开始失声，唱起来声音摇晃不定，连发声都困难了。当时他很着急，教师也束手无策。有一 次，另一位老师在走廊上对他说：“你歌唱时喉头提起来了，应该把喉头稳定保持在低位置上。”他采纳了这个建议，于是他那个第一流嗓音所有的歌唱特点，很快 就完全恢复了，他的可变共鸣管(咽腔)生来比标准男中音短一些，在歌唱时他便把喉头放低。很显然，他是一个喉头低位置的狂热拥护者。后来，他甚至宣称： “谁不放下喉头，他就不是一个歌者!”
　　当然，对于喉头的位置我们不能千篇一律，一味强调向下的喉头位置，而应通过学生的演唱来制订训练方法，有的学生天生有一种自然调节能力(不管高位还是低 位)，他的可变共鸣管长度都在该声部的声音特性内，而且发音自然，声区统一，这种学生就没必要把精力花在喉头位置的训练上了。但教师还是要注意学生的喉头 位置，一旦学生不能保持自然的调节管道能力，在发音上受阻，或出现挤、卡、抖、白等不良现象，教师就应正确指导学生以相应的喉头位置进行训练，等喉头稳定 了，再去向其他方面发展，这是比较保险的方法。技艺高超的歌唱家唱歌时的喉头位置告诉我们，歌唱时喉头位置的特点是：在整个音域中和唱所有音时，它都是不变的。