第一单元蜀韵川音

　　一、教学思路

　　(一)设计思路

　　四川音乐以其浓厚的历史沉淀，在中国音乐文化中独树一帜。本单元选取的四川音乐，集合了现代音乐、民族民间音乐、传统音乐。例如：描绘四川风物的器乐曲《峨眉山月歌》，表现四川民俗风情的歌曲《红月亮》，介绍四川生态及国宝熊猫的合唱歌曲《熊猫的摇篮》，彝族舞蹈音乐《席勒的红裙舞》，羌族混声合唱《羌族锅庄舞曲》，藏族歌曲《卓玛》。

　　本单元的课时设计按照音乐的特点，引导学生从学习中，较全面地感受四川音乐，了解四川音乐。

　　(三)教学目标

　　1.通过参与各项音乐活动，感受巴山蜀水的音乐文化、人文特征，初步了解四川三个少数民族的民间歌舞音乐特色;聆听、演唱四川歌曲，培养学生学习四川音乐的浓厚兴趣。

　　2.体会四川民族民间音乐的风格特点，想象音乐所表现的画面，了解民族民间音乐的几种演唱形式;会哼唱主题旋律，并设计歌曲的演唱形式及编创表演。

　　3.理解、归纳四川音乐风格特点，分析作品结构及主题，能充分感受音乐作品中的形象，积极参与音乐活动;能聆听、辨别主奏乐器和不同类型的少数民族音乐，培养学生良好的欣赏能力和认真思考、总结的学习习惯。