合唱，是一种高雅的音乐艺术体裁，是音乐表演的一种常见形式，是音乐、文学与演唱的结晶。由于合唱是一门集体的声乐艺术，以多声部的人声演唱为主要特征，因此，也有人将其看作是声乐艺术的最高演唱形式。合唱艺术一直是人类音乐文化宝库中一颗光彩夺目的珍珠。它独特的艺术魅力吸引了众多音乐爱好者。
本世纪90年代以来，我国的合唱艺术事业进入了一个蓬勃发展的新时期。各种形形色色、规模不同的合唱团的组建犹如雨后春笋。众所周知，指挥是合唱团的核心、是合唱团的灵魂。那么，作为一名新时期的合唱指挥应具备哪些条件呢?
一、指挥应具有较高的思想修养及较强的工作能力。
二、指挥要有较高的艺术审美水平及对生活的体验。
三、指挥应掌握全面的音乐知识技能。
四、指挥应具备良好的听觉能力及音乐记忆力。
五、指挥应具备娴熟的指挥技术等... ...。
本文主要谈谈第五点涵盖的具体内容。
指挥专业同其它姊妹专业相比，形成的比较晚。自1820年确立专职的指挥以来，迄今为止只有近二百年的历史。因此，许多人对指挥专业没有足够的认识，认为指挥仅仅是简单的打拍子。实际上，指挥同声乐的演唱、器乐的演奏一样，存在着有关运动的规则。即通过规范、准确、精炼的手势，丰富的面部表情、眼神及少量适当的肢体语言，尽可能采取用力最小、简洁明了的方法，将指挥对合唱作品的处理意图“告诉”合唱队员。指挥也正是依靠这种特殊的“语言”形式，把自己对合唱作品的理解、对合唱作品的感受传递给合唱队员，并且带动他们共同刻画完美的艺术形象，对于任何一位歌唱者来讲，如果仅仅有好的嗓音条件，而没有正确的发声方法和声乐技巧，那么，这个人不会演唱出优美、动听的旋律。同样，“指挥技术”对于一位指挥来讲，是“统领全军”的“法宝’，:是衡量指挥水平的标尺。
哆来咪音乐教师网 www.yyjs123.cn
首先，指挥工作的核心是双手。常常看到有些指挥在舞台上自我陶醉，随着音乐的起伏摆出各种夸张的造型。指挥不同于舞蹈演员，指挥要将丰富的创作激情溶化在心中，主要是通过双手同合唱队员进行交流。合唱指挥一般采用徒手指挥，不用指挥棒。因为这样合唱指挥的双手在指挥时，掌心可以呈弧形拱起，好象合唱队员在演唱时张开的口腔内部一样。所以徒手指挥便于提示合唱队员的呼吸状态。作为合唱队的核心人物一一指挥，不能象节拍器一样机械化地给出乐曲节奏。那么，如何用双手将预示做得干净、利落;如何让合唱队员在每个乐句演唱前的瞬间领会指挥的意图，这就要看指挥双手的技巧了。我认为双手的技巧主要体现在“点”、“线”和“反射”上，所谓“点”，即大臂放松，手腕带动小臂，在适时的空间位置短促敲击而成。一般来说，“点”的重心是向下的，其作用是在每个乐句或每个声部进入时给予提示。“点”不清晰，势必会让合唱队员感到预测上的困难，从而造成合唱演出时声部间的混乱。因此，让合唱团里的每一位成员能从“点”上找到相互配合的契机，是指挥双手技巧中的重中之重。“点”的作用还表现在:当合唱作品的速度是快板或急板时;当合唱作品的情绪是欢快、跳跃时;当合唱作品的旋律中出现明显的力度变化时;当合唱作品的节奏出现明显的速度变化时等等。所谓线，即手腕、小臂、大臂形成一个类似于“飘带”的整体。手腕是卞动的，大臂是被动的，就象微风吹过，飘带的前端必定受力最大的道理一样，手腕就是受力最大的部位。双手的动作应该呈细腻的打毛线般的状态，给人以舒缓柔和之感。
一般来讲，在指挥缓慢、抒情的合唱作品时，“线”用的较多。任何乐曲当中的“rit"，也应该由“线”来完成。“线”在挥拍的过程中可以起到“点”与“点”之间衔接的作用。所谓“反射”，实际上就是挥拍过程中的反作用力。“点”和“线”如果不结合“反射”，便如机器人绘制出来的几何图形一样，毫无生机可言。合唱队员在看到没有“反射”的“点”或“线”时，一定会发出“卡通人”一样的声音。音与音之间都是断开的，侮个字(歌词)都是“蹦”出来的。“反射”不能独立存在，它是在每个“点”或“线”后的一种反弹，同时它又是下一个动作的预示。千万不能小看“反射”动作，当它出现在起拍的“点”后，往往预示了全曲的速度、力度甚至是情绪。
其次，指挥者身体的表现力。指挥的双手是指挥技巧中重要的组成部分，凡是能够用手臂表现的时候，就绝不能用身体去表现，但是双手的活动范围也具有一定的局限性。当指挥想表现PPP或者是fff时，仅仅依靠双手的动作是不能够引起合唱队员注意的，这就需要指挥用身体的表现力进行补充。在指挥者的身休当中，上半身可以做出最大限度的动作。因为它占有用身体表现表情的绝大部分。在很多时候，上半身相对于双手来讲处于静止状态，当需要身体的运动来配合手臂的指挥时，再使上半身随着音乐的变化而进行和双手同样的动作。身体的运动必须同合唱作品的内容息息相关，不能按照主观想象，做出与音乐本身不相符的动作，那样做便是画蛇添足，甚至南辕北辙了。口本著名指挥家斋藤秀雄曾经说过:“指挥者并不是要使自己跳起来，要清楚的知道，他的任务是让音乐跳起来”。切忌使用不恰当的身体运动，这会使合唱队员和观众感到莫明其妙，不能使演出获得理想的效果。
人们常说:“眼睛是心灵的窗口”，眼睛也是指挥者与合唱队员交流的工具。当合唱队员出现错误或者是合唱作品中出现领唱部分时，指挥都应通过眼神与之交流。一方面给合唱队员带来安慰和鼓励，一方面使他们感到自己在指挥的心中占有一席之地，在演唱过程中会更加认真、努力的。
哆来咪音乐教师网 www.yyjs123.cn