1. 小组课
在小组授课模式下，教师可以根据学生不同的声部、音色和演唱风格进行编组教学。在同一小组内，学生之间既可以独立发挥，又可以相互交流相互促进，通过学生们之间的互相促进，极大地丰富了每名学生的个人演唱风格。
2. 观摩课
通过互相观摩，不同风格的学生之间也创造了交流平台。这种内容丰富、特点鲜明的交流形式更容易碰撞出创意的火花。不同的演唱者无论是在声乐技巧、情感表现以及演唱风格上都有风格迥异的表达，这些学生能将死板的教学变得既活跃又内涵丰富。
结语
为了适应时代要求，逐步促进高中声乐演唱与教学的发展，培养更多综合素质强，演唱能力全面的演唱者，促进更多优秀歌曲的创作，创造性思维的培育和贯彻势在必行。
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