第三，从学生方面进行分析。学生要意识到自身主体的重要性，充分发挥自己在教学活动中的主体作用。青春期是富有想象的阶段，初中生要打开想象的闸门，发散思维能力，要充分认识到音乐欣赏的重要作用，通过音乐欣赏提高自己的个人素质。
综上所述，在新课标的指引下，提高初中音乐欣赏的有效性要以学生的需求为主，一切从实际出发，建立和谐的师生关系，师生共同努力，激发学生的学习兴趣，进而培养初中生的音乐欣赏能力和审美能力。
参考文献：
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