总之,基于学生立场的音乐教学,当唤醒学生的耳朵,擦亮学生音乐审美的眼睛,激活学生的身体律动,调动学生全身心感官投入到音乐欣赏中来,这样,才可以丰富学生的过程性体验,积累学生的音乐感受,提升他们的音乐素养。