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中学音乐教学中学生合唱能力的培养策略

作者:新疆乌鲁木齐市华兵实验中学 丁洁 来源:中小学音乐教育网 2019-04-26

  五、学校多组织合唱比赛活动

  要想培养中学生的合唱能力,就要让学生积极参与到合唱中来,通过积极的参与从而有效提升他们的合唱能力。但是在现有的音乐教学中,学校最缺乏的就是各种各样的合唱活动,这会严重制约中学生对合唱兴趣的培养,使学生越来越不爱参与到学校的活动中。因此,需要学校大力开展一些大型的合唱比赛,让中学生在比赛中体会到合唱带给自己的乐趣,并且还要鼓励学生参加一些合唱团的活动,让学生在交流的过程中爱上合唱

  另外,学校不仅要积极开展一些活动鼓励学生参与到学校的合唱中去,还要鼓励那些热爱合唱的学生自己组团参加校外的一些大型比赛,充分调动起学生对于合唱的兴趣,提高学生的合唱能力。

  总而言之,要想提高中学生的合唱能力,就需要学生、教师、学校三方面的共同努力。积极提高学生对于合唱的兴趣是提高合唱能力的最终途径,无论是提高学生的音乐情感、艺术审美还是鼓励学生参加比赛,目的都是为了提高学生的积极性。只有学生真正喜欢上了合唱这种音乐形式,才能够提高其自身的合唱能力,才能促进中学生综合素质的提高。

  参考文献:

  [1] 李丽.中学音乐教学中学生自主学习能力培养的研究[D].辽宁师范大学,2006.

  [2] 蒋邦飞.中学开展流行音乐教学的现实意义和策略研究[D].苏州大学,2009.

  [3] 简雪清.中学音乐鉴赏教学中学生创新能力的培养[J].家教世界,2013(6).

  [ 4 ] 王毅. 论中学音乐课中的多声部合唱教学[ D ] . 鲁东大学,2014.

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