例如在开展《弹起我心爱的土琵琶》这首歌的时候，我在导入环节利用多媒体向学生播放了《铁道游击队》的影视片段，影片中有这样的一个情节: 游击队员被敌人围困在了微山岛上，游击队员在极其困难的环境下，唱起了歌曲《弹起我心爱的土琵琶》，这首歌曲一直流传至今。这是怎样的一首歌曲呢? 我通过这个问题来激发学生对这首歌的学习兴趣和聆听兴趣，进而顺利地开展这首歌曲的教学。随后在讲授环节，我引导学生分乐段跟琴学唱。
如在讲解第一段的时候，我提醒学生应当用中速稍慢、力度稍弱的音色来进行歌唱，在歌唱时要注意气息应当连贯悠长，语调亲切，注重下滑音、上滑音等，表现山东民歌风格演唱。同时在学生学唱的过程中帮助学生解决难点问题。利用科学合理的合唱教学方法来进行教学，对于学生来说是一种美好的享受。在良好的教学情境下，在教师的科学指导下，在学生的默契配合中，大家都能够感受到合唱带给我们的快乐，激发对音乐的热爱。