三、发展小学生手风琴教育体系
我国大多数城市的小学都有开设音乐班，而手风琴这门乐器却未被学校所关注。当务之急要规划好小学生怎样学习手风琴和怎样发展手风琴的计划，提高小学生的兴趣，培养出手风琴专业特长的复合型，然后将手风琴教学与其他艺术门类结合形成教学优势，如可以与舞蹈和其他器乐相结合，培养学生的兴趣。在手风琴室内乐方面，我们可以根据民歌或其他器乐乐曲改编加入小学手风琴中，将大家耳熟能详的歌曲进行多人组合演奏或加入其它乐器表演，使手风琴表现形式丰富起来。
结语
手风琴是一件西洋乐器，却已经融入到了中国的历史长河中，是中华文化的重要部分。鼓励学校开展手风琴音乐教育，促进手风琴在国内的发展，是我们每一位同仁应尽的责任。