中小学音乐教育网 • 中央广播电视大学声乐教学课程

课程名称: 18.歌唱中常见问题及解决(四)-董华主讲
课程类型: 声乐课程
视频格式: .mp4
教学主讲: 董华
课程等级:
观看次数:
课程来源: 中小学音乐教育网
上传时间: 08-11
在线观看:
下载地址:
观看密码:
密码说明: 以上为观看视频时需要输入的密码
观看帮助: 加入收藏夹 错误报告
相关课程: 无相关信息
课程简介:  

  学习歌唱要学会用脑来分析判断

  在学习歌唱的过程中,用脑子分析问题是很重要的,从某种意义讲,能不能在学习的过程中前进,就看他会不会分析问题,这是至关重要的。我们可以看到,很多好 嗓子的学生,学了很长时间不进步不大,甚至最后把嗓子唱坏的都有,其原因就是这个问题没有解决好。作为学生,对老师提出的要求能够理解,对自己在歌唱中的 问题能够明确,知道自己什么地方有问题,怎样练习才能使问题得以解决。善于用脑还表现在有“自知之明”,知道自己能唱什么作品,不能唱什么作品,应用多大 音量去唱。善于用脑还表现在对作品的理解上,学声乐的最高阶段就是能表现作品,把作品唱好。对作品有自己的理解。这些都是善于动脑的集中表现。因为歌唱中 所发出的声音是看不见摸不着的,需要歌手去细心地琢磨、感觉、体会、尝试。反之,如果歌手的歌唱方法不对,对作品不理解或理解不深刻,歌唱中的许多问题搞 不清楚,又没有自己的主见,人云亦云,别人说什么都接受,没有分辨力,有些相对立的意见听多了,自己也就糊涂了。吴其辉先生在一次讲学中,对一些有糊涂思 想的学生说:“从现在开始,理论书不要再看。因为每个人都有自己的体会,把自己的体会写成书,你拿书往自己身上套。越套就越糟。”这就说明在学习过程中, 一些学生会碰到很多说法,如果不去认真动脑分析问题,肯定不会进步。沈湘先生讲到这个问题时说:“有的人嗓子很好,唱的也有感情,可从来没有得到事业上的 成功,这就是缺乏歌唱组织能力,思想不够用,什么都跟不上。”

  因此。在歌唱中要学会用脑子,要培养敏锐的观察力,学会辩证地分析问题和解决问题,提高这方面的能力。从广博知识中汲取营养,对歌唱非常重要,可以说是指导声乐的关键所在,学声乐的人千万不能忽视。

相关阅读