课程名称: | 35.综合练习(三)-黄鹂主讲 | |
课程类型: | 声乐课程 | ![]() |
视频格式: | .mp4 | |
教学主讲: | 黄鹂 | |
课程等级: | ![]() |
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观看次数: | ||
课程来源: | 中小学音乐教育网 | |
上传时间: | 08-11 | |
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课程简介: |
歌唱是现在的情绪和情感
艺术来源于生活,又高于生活。歌唱中的情绪和情感是演唱者在舞台上通过自己的想象再现自己体验过或正在体验的情绪和情感,所以有“假戏真做”这一说。歌唱 是一门时间的艺术。歌唱就像世界上的所有事物一样处于变化之中,即使同一首歌,同一个演唱地点,演唱者在演唱时的情绪和情感都是不同的。所以作为一名演唱 者要善于把握自己的情绪,忠实地完成作者的原意。歌唱要具有感情,甚至激情。歌唱是对歌曲内容的再创造过程,再创造不是歌曲的重新翻版,而是要演唱者以自 己独特的理解去实现作品中潜在的思想内容和哲理。
又如音乐的“再创造”需要激情,但是有些歌唱者缺乏对自己情绪的控制力,创造性完全被激情支配,就会造成艺术的不完整。这样的歌唱者看似充满激情,自认为 在表现艺术,而实际是在自我表现。比如,唱《悲歌》的时候,自己哭成一团,泣不成声,破坏了歌曲的完整性,观众就不会被歌曲的内容打动,反而会嘲笑歌唱 者。在心理学上,情绪化是一种较为初级的心理活动,只有当情绪成为一种情感才能称为理智的行为。所以歌唱者要善于把握自己演唱时的情绪,不受各种情况的干 扰,完成艺术的“再创造”过程。