课程名称: | 11.歌唱鼻音过重提怎么解决 | |
课程类型: | 声乐课程 | |
视频格式: | .wmv | |
教学主讲: | 胡晓晴 | |
课程等级: | ||
观看次数: | ||
课程来源: | 中小学音乐教育网 | |
上传时间: | 03-04 | |
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课程简介: |
鼻音过重怎么办?
鼻音给人以混浊之感。它既缺乏明亮的色彩,又妨碍吐宇,不能使歌声富有表现力。
鼻音主要是由于软口盖(软腭)无力地塌下,过分向后,加上舌中部不恰当地隆起,阻碍了气流从咽腔到口腔的通路所致。这是一种弊病,它多半是为了追求一种过 分明亮的音色或缺乏必要的口腔共鸣,让气息从鼻腔直接送出所引起的。少数人则是生理上的毛病如鼻炎或患感冒引起粘膜增厚而致,这不属发声方法不妥的问题。 检查鼻音的方法比较容易,只要用手捏着鼻孔试一下就可知道。如果捏着鼻孔声音不变,就表示没有鼻音,如果声音变了,嗡在鼻子里,就表示有鼻音。
下面简要介绍纠正方法:
要用自然嗓音唱歌,不可随意模仿别人歌唱。要在教师的指导下适当进行一些发声训练。唱歌时,呼吸要平稳,“吸气好比闻花香”、“呼气如吹灰”、“呼气如麦 秆吹肥皂泡”、“呼气似吹口哨”、“呼吸时腰部要有弹性”等经验之谈可以借鉴。当喉咙感到吸足了气时,咽喉是打开的。如果下腭放松,软腭自然向上提起,调 整到气息不从后鼻孔钻入鼻子。发声是不会有鼻音的。
让声音在口腔上前方振动,可获得明亮的色彩,用带有“i”和“a”韵母的字来练唱效果良好的。
练习一个阶段后,检验效果。其方法是:发声后,捏着鼻子,若听到“嗡嗡”声,表示还有鼻音,仍要持续练习,若听起来很明亮,表示无鼻音了。
此外,加强听觉辨别能力的训练,多观看或收听音乐节目,都是有助纠正鼻音的。
鼻音给人以混浊之感。它既缺乏明亮的色彩,又妨碍吐宇,不能使歌声富有表现力。
鼻音主要是由于软口盖(软腭)无力地塌下,过分向后,加上舌中部不恰当地隆起,阻碍了气流从咽腔到口腔的通路所致。这是一种弊病,它多半是为了追求一种过 分明亮的音色或缺乏必要的口腔共鸣,让气息从鼻腔直接送出所引起的。少数人则是生理上的毛病如鼻炎或患感冒引起粘膜增厚而致,这不属发声方法不妥的问题。 检查鼻音的方法比较容易,只要用手捏着鼻孔试一下就可知道。如果捏着鼻孔声音不变,就表示没有鼻音,如果声音变了,嗡在鼻子里,就表示有鼻音。
下面简要介绍纠正方法:
要用自然嗓音唱歌,不可随意模仿别人歌唱。要在教师的指导下适当进行一些发声训练。唱歌时,呼吸要平稳,“吸气好比闻花香”、“呼气如吹灰”、“呼气如麦 秆吹肥皂泡”、“呼气似吹口哨”、“呼吸时腰部要有弹性”等经验之谈可以借鉴。当喉咙感到吸足了气时,咽喉是打开的。如果下腭放松,软腭自然向上提起,调 整到气息不从后鼻孔钻入鼻子。发声是不会有鼻音的。
让声音在口腔上前方振动,可获得明亮的色彩,用带有“i”和“a”韵母的字来练唱效果良好的。
练习一个阶段后,检验效果。其方法是:发声后,捏着鼻子,若听到“嗡嗡”声,表示还有鼻音,仍要持续练习,若听起来很明亮,表示无鼻音了。
此外,加强听觉辨别能力的训练,多观看或收听音乐节目,都是有助纠正鼻音的。