4.2 提升体育舞蹈艺考培训机构的专业性
部分体育舞蹈艺考培训机构的专业性不足不利于体育舞蹈艺考培训质量的提升，这一点毋庸置疑。因此，为提升体育舞蹈艺考培训机构的培训质量，必须不断提升体育舞蹈艺考培训机构的专业性。为实现此点，建议从如下几方面入手:第一，对体育舞蹈艺考培训机构进行资格认证，资质认定合格后颁发资质认证证书。只有获得体育舞蹈培训资质认证证书的培训机构方能合法从事体育舞蹈艺考培训工作。资质考核应从如下几方面入手:(1)体育舞蹈艺考培训教师的专业性。体育舞蹈艺考培训机构聘请的体育舞蹈教师必须具有专业的体育舞蹈教师资格证书，具有较高体育舞蹈专业素养和教学素养[6]。(2)体育舞蹈艺考培训场地器材的专业性。应要求培训机构的体育舞蹈艺考培训场地器材达到合格标准，只有场地器材达到合格标准的培训机构方能颁发资质认证证书。体育舞蹈艺考培训机构应对各省、各校体育舞蹈艺考的具体内容及时进行了解，从而根据体育舞蹈艺考内容的不同有的放矢开展培训，不断提升自身的体育舞蹈艺考培训专业性[7]。值得一提的是，对于未获得体育舞蹈艺考培训资格的培训机构，一旦发现其非法从事体育舞蹈艺考培训活动，需对其进行一定惩处，如经济处罚，责令其立即停止培训活动等，严重者需吊销其营业执照。对于获得体育舞蹈艺考培训资格的培训机构，每年均应对其进行认真严格审核，对审核不合格的培训机构应责令其停止体育舞蹈艺考培训活动。通过采取上述手段，定然可不断提升我国体育舞蹈艺考培训机构的专业性。
4.3 合理控制体育舞蹈艺考的招生规模
合理控制体育舞蹈艺考的招生规模对体育舞蹈艺考的长远发展显然极为重要。盲目扩大体育舞蹈艺考招生规模并不明智。体育舞蹈艺考应对所有参加艺考的考生负责，应对他们的前途负责，尽可能不让他们毕业即面临失业。要做到这一点可采取如下措施:第一，对高校新开设体育舞蹈专业的申请应严格审核。对很多高校而言，并不具备开设体育舞蹈专业的良好师资条件。如若相关部门审核时不能做到认真审核，盲目让高校申请开设体育舞蹈专业，必然会影响其体育舞蹈专业人才培养质量的提升。另外，招收体育舞蹈专业学生的高校数量越来越多，必然会扩大体育舞蹈艺考的招生规模。第二，对已开设体育舞蹈专业的高校，应合理控制其招生规模。如若该校历年体育舞蹈专业毕业生的就业质量较低，应适当降低其招生规模。第三，对于一些体育舞蹈专业教育教学质量连年考核不合格的高校，应考虑取消其体育舞蹈专业。总而言之，高校的体育舞蹈招生规模应根据毕业生的就业情况灵活进行调整。当体育舞蹈专业毕业生的就业形势较好时，可适当扩大招生规模;当体育舞蹈专业毕业生的就业形势不好时，可考虑适当减少招生规模。这样的灵活机动做法是明智的，是符合实际发展情况的，同时也是对更多体育舞蹈艺考生的一种负责表现。
5 结语
体育舞蹈艺考是我国艺考的重要组成部分，近年来，我国体育舞蹈艺考的影响力越来越大，体育舞蹈艺考已然成为很多考生的不二选择。在这样的大背景下，为更好促进体育舞蹈艺考的未来发展，我们应及时深入挖掘体育舞蹈艺考中存在的各种问题，并及时解决问题，让我国体育舞蹈艺考朝着更为健康、长远的方向实现可持续性发展。
参考文献
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