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高中音乐鉴赏教学中情境创设 研究

作者:黑龙江省哈尔滨市第十中学校 姜雪 来源:中小学音乐教育网 2020-11-10

  四、结语

  在学习紧张的高中阶段,音乐鉴赏课是学生释放压力的重要途径。在高中音乐鉴赏教学中,教师创设丰富多彩的教学情境,营造轻松愉快的教学氛围,能使学生在鉴赏音乐的过程中放松情绪,缓解压力,既有利于学生的心理健康,又有利于培养学生的审美能力和创造能力,是提升学生艺术修养的有效方式。

  参考文献:

  [1] 吴雪萱. 论高中音乐课堂的情境创设[J]. 戏剧之家,2018(02).

  [2] 赵宇瑛. 浅谈高中音乐鉴赏课教学[J]. 才智,2017(11).

  [3] 朱剑虹. 论高中音乐鉴赏教学之情境创设[J]. 新西部(理论版),2015(12).

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