5.注重培养民族风格。从事音乐教育工作者在进行音乐教材的编研、学校对音乐教材的选择与教师教授学生音乐知识时要注重飞扬学生的民族意识，音乐教材的编研工作者在开展工作时要注重将当地特色、风俗音乐融入到音乐教材中，教师在教授学生音乐理论基础时，要注意视听唱的培养，促进学生的读谱和听辨唱的能力，还要注重弘扬民族音乐，提高民族音乐和本土音乐在中学教育中的比重和在学生认知领域的比重，弘扬中华音乐，发展创新民族音乐，为民族音乐的建设做贡献
结语：
音乐教学是我国的中学教学的重要组成部分，由于对其的重视程度不够，所以在中学课程安排上所占的比例较小。但新课改的推行，提高了对音乐教学的重视，为培养学生的综合能力、审美能力和音乐素养提供了切实保障，从根本上提高中学音乐教学的效果。学校加大对音乐教育师资、设备的资金投入，不断改进教学方法，音乐教育者积极承担责任和使命，丰富音乐教育，提升学生的审美能力等，真正实现全面发展，适应新课改的教育理念。
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