少儿舞蹈教育中认识身体训练的探索和价值体现

　　(三)启发、开发与综合提升

　　从教学拓展上，学生从舞蹈课堂获得的应是全面素质的提升。如低年龄段的动物模仿可以给予学生想象力、模仿力的开发;高级别的音乐即兴表演训练能让大一点的学生增强情感表达和舞蹈思考的能力。这些都是提升学生舞蹈综合素质的训练环节，老师可根据学生的具体情况，每个月做一次这样的拓展训练，让学生在轻松有趣的氛围中认识身体，表达情感。

　　舞蹈考级还有很长的路要走，舞蹈考级不是目的而是手段。通过考级，让每个学舞蹈的孩子能够收获一份对自我内在的肯定才是每一个从事舞蹈教育工作者给孩子最深的爱。