音乐欣赏看似是学生听音乐，内心感受音乐的过程，其实是一种音乐语言被学生接受，并形成学生自己个人的独特情感。通过自己的体验感受，用一些其他的方式表达出来的感官刺激到心理刺激再到感官表达的一种复杂的过程，是一种音乐输入到情感输出的过程。音乐欣赏是一个复杂的过程，良好的音乐感受能力与欣赏能力对于学生丰富情感提高文化素养、增进身心健康具有重要意义。教学中应鼓励学生养成聆听音乐的习惯，逐步积累欣赏音乐的经验。
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