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用EEPO教学法让口风琴轻松走进音乐课堂

作者:西安市未央区六村堡小学 袁瑞玲 来源:中小学音乐教育网 2019-05-01

  (一)增强学生对音乐知识的掌握

  音乐知识比较繁琐而抽象。音乐课堂融入EEPO教学法,通过对乐谱知识的分解,结合口风琴这种既有键盘又有吹管的乐器的实际练习,能够增强学生对音乐知识的掌握,从而使他们对音乐产生更好的理解和兴趣。

  (二)增强学生的集体合作意识

  EEPO教学法让音乐课堂充满了集体合作意识。本身口风琴演奏就是一门可以集体演奏的乐器,孩子们通过EEPO教学法加深并巩固了集体合作意识,为口风琴集体演奏的开展创造了更好的条件。

  (三)增强学生的自信心

  EEPO口风琴音乐课刚开始会有一点点难度,学生在持续学习当中逐步解决每一个难点,一方面有效提高音乐素质,另一方面增强了学习的毅力,培养了乐观自信的心理。通过EEPO口风琴音乐课,当学生能够准确的掌握每一个知识点,学会每一段旋律,演奏好听的乐曲时难道不就是最好的增强自信心吗?

  小结

  EEPO教学法让口风琴轻松走进音乐课堂。它使音乐课内容丰富、特点规范、系统合理因而意义重大。各界应加大力度做好EEPO教学法推广到口风琴音乐课的工作,选用EEPO教学法这一非常实用和创新的方式实现教学方式从传统的结构化教学到互动教学方式的转变,真正以学生为中心让学生自由的展现和发展自己的个性,这既是素质教育的需要更是教育发展趋势的需要。

  【参考文献】

  [1]龚易男.论新课程标准下高中音乐教学方法的五维匹配法[J]音乐时空.2014(19):127-128

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