可以培养学生良好的注意力以及反应能力 声势律动在实际的教学过程中音量的高低、速度、节奏等都可以通过动作反应出来。这种教学方法不仅培养了学生敏锐的听力，更加提高了学生的注意力以及反应能力，让每位学生对感情的表达更加细腻，促进了学生身心的全面发展。
声势律动不是音乐教学的全部，但是它可以作为一个阶梯式的过渡，让学生们更好地培养对音乐的敏感性。音乐教学要给学生一种美的熏陶，让学生有学习音乐的兴趣，从而更加喜欢音乐。每首音乐中配合不同的声势律动，会使音乐更加生动，使学生对音乐有更加深刻的认识。在初中教学实践中，教师要掌握声势律动的原则，合理地把声势律动融入到音乐教学中，帮助学生形成一种对音乐的感知力。
（作者单位：江苏省海安紫石中学）