总而言之，多媒体信息技术与音乐教学的整合是一种必然趋势，这也是作为现代音乐教师必备的素质。通过充分利用多媒体信息技术教学，激发学生学习音乐兴趣，引导学生探究学习音乐，培养学生的音乐感受能力、表现能力、创造能力，实现由“知识本位”向“人的发展为主”的飞跃，音乐之树将结出累累硕果。
参考文献
[1]梁侠宾.音乐教学要重视学生个性兴趣的培养[J].广西教育,2007,(34).
[2]赵慧颖.试论音乐兴趣培养[J].艺术教育,2006,(03).
[3]易希平,陈文佩.从心理学角度谈培养音乐兴趣[J].曲靖师范学院学报,2004,(04).
[4]冯长春.关于高中音乐欣赏课的几点调查与思考[J].音乐天地,1995,(04).
[5]占静.浅谈在音乐教学中学生兴趣的培养[J].科技信息(学术版),2006,(09).
[6]陈俊时.如何提高学生音乐欣赏的兴趣[J].音乐天地,2006,(09).
[7]唐军琳.谈音乐教学中的兴趣激发与培养[J].艺术教育,2006,(07).
山西省文水县北街学校 张艳艳