高中音乐欣赏《西洋乐器独奏曲》教学案例分析

摘自：《和平教育园区》

教学案例：

高中音乐欣赏《西洋乐器独奏曲》教学设计

本课教学内容是根据高中艺术欣赏（音乐学科）校本课程，欧洲经典音乐版块中的浪漫主义时期音乐部分设计。

教学内容：

1、介绍西洋独奏乐器

2、欣赏《吉普赛之歌》

3、欣赏《c小调革命练习曲》

教学目的：

1、通过讲授，让学生初步了解西洋乐器独奏的演奏形式、特点，以及它的发展情况。

2、通过欣赏中外优秀小提琴、钢琴独奏曲，了解器乐小品的表现特色，提高学生的音乐鉴赏能力。

教学过程：

1、导入新课：

(背景音乐：马思涅----《泰伊斯的深思》)学生在听赏过程中思考：这首作品在演奏形式上有什么特点？教师引导学生总结：什么是独奏？你曾听过什么乐器的独奏，你知道哪些独奏曲？　

2、简介西洋独奏乐器（小提琴）

借助影片《名琴----斯特拉迪瓦里》片断和学生课下查阅的资料，共同分析小提琴的发展演变过程、制作工艺、乐器性能与音色特点、演奏技巧、著名演奏家等。

3、欣赏：小提琴独奏曲《吉卜赛之歌》----萨拉萨蒂，感受小提琴的音色、表现力，了解吉普赛民族音乐的主要特征。

4、简介西洋独奏乐器（钢琴）

通过指导学生现场简单拆卸钢琴，让学生进行小组研究性学习，综合分析钢琴的发展演变、制作及发声原理、钢琴的表现力等。

5、欣赏钢琴独奏曲《c小调革命练习曲》----肖邦。

在感受钢琴的音色的同时，通过对作品分析，进一步感受肖邦如何充分发挥钢琴的表现力特点，在作品中尽抒对暴力的愤慨，对祖国灾难的悲痛和号召人们起来斗争的悲愤心情。

1、教师总结：（略）

点评：

在上面这则案例中，教师选择了最具典型特征的独奏乐器和独奏作品，调动视觉、听觉，结合研究与操作等多种教学形式，让学生通过“世界乐器之王”这个管，窥“外国音乐”这个豹，领略世界多元文化的辉煌与深厚的底蕴。教学风格平实不失奔放与高雅、容量大又不失结构的严谨和层次的鲜明。