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音乐游戏――种子长大了（中班）
活动目的：
1.根据平时观察种子的发现，结合音乐感受和想象，学习运用肢体动作大胆表现。
2.通过音乐游戏让幼儿感受小种子生长变化的快乐。
3.激发幼儿关心、爱护他人的情感以及幼儿自信、勇敢的精神。
活动准备：
1. 知识准备：在开学初教师组织幼儿播种种植种子，平时做好种子的生长记录，了解幼儿对种子生长的不同阶段的生长形态。
2.教具――、各种种子胸饰人手一个（幼儿自制）。
3. 场地――活动室里桌椅撤掉铺上，
活动过程：
一、 活动第一部分――谈话
1.小朋友每个人都把自己画的种子宝宝挂在身上了，这么多种子宝宝，都有哪些形状呢？（引导幼儿说出种子的各种形状。）
2. 引导“种子宝宝”说说“自己”是怎样长大的。在种子生长过程中你发现什么有趣的事情。
师：“种子宝宝”请你说说：
a. 开始小种子要怎样。
b. 种子要长大在土里要做什么事（吸收水分和养分）。
c.，然后它们慢慢的会有什么变化（师出示两个绿豆让幼儿直观的感受其变化“缩小――膨胀――将外衣撑破――钻出小芽――身上带着泥土的小芽”）
d.慢慢的种子的小芽越长越大和刚出来的时候有什么不同、越长越高、叶子越长越多。
三、活动第二部分――分段感受音乐结合音乐感受和想象，学习运用肢体动作大胆表现。
教师导语――种子宝宝，刚才听了你们说了长大的事情真有趣，现在让我们一起来做个“我长大了”的游戏吧！
A. 引导幼儿感受音乐的第一乐段
1.引导幼儿想象音乐中的小种子在做什么，并和同伴互相交流意见。
2.引导幼儿用动作表现对音乐的感受
（1）.种子宝宝都被撒在土里了。
引导幼儿做出各种形状的种子躺在土里的模样（缩小的、三角形、圆形的、椭圆形的等等）
（2）.“小种子”喝水的模样及心情。
引导幼儿做出吸收了土里的养分后的模样（膨胀的）
（3）.小种子随音乐自由的发芽。
B. 引导幼儿感受音乐的第二乐段
1.引导幼儿想象音乐中的小种子发芽以后在做些什么，并和同伴互相交流意见。
2.引导幼儿用动作表现对音乐的感受，此段是重难点要注意引导引导幼儿由个体的表现到群体的合作
a.小芽出世见面互相打招呼、
b.抖土长大、长高、
c.然后叶子越来越多最后长成一棵漂亮的小树。（难点）
此处是难点，教师要注意引导幼儿想办法来表现叶子越长越多的样子（引导幼儿说出“互相合作”），并请几位幼儿示范。
四、活动第三部分――音乐游戏
1.第一遍游戏：教师要求幼儿听音乐一起进行音乐游戏活动，根据音乐的变化运用肢体动作大胆表现，从而体验种子生长变化的快乐。
2.第二遍游戏：教师提出不足之处。
五、情感教育――通过活动激发幼儿关心、爱护他人的情感结合复习歌表演“我和小树来比赛”激发幼儿自信、勇敢、坚强的精神。
1.师――我看到小种子长大了可得真漂亮。可是有些好象不够精神，是不是生病了。我们应该怎样去对待生病的小种子呢？（就象爸爸、妈妈疼爱你们一样去关心、爱护它们。）
2.结合复习歌歌表演“我和小树来比赛”激发幼儿自信、勇敢、坚强的精神。
3.幼儿歌表演结束
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