内容预览：
活动目标： 1、 学习等待前奏和间奏，学习辨别ABA音乐。 2、 根据音乐用不同和相同的动作表现结构。 3、 以积极的情绪参与音乐活动，体验愉快的情感。 活动准备： 图片：两只走路的小熊，两只跳舞的小熊、音乐磁带 活动过程： 1、 出示小熊：引起幼儿的兴趣，和小熊打招呼 2、 欣赏A段：教师播放A段音乐，引导幼儿倾听并表现。 提问：小熊怎么来的……
阅读本文需要消耗 1 点！你目前尚有 14 点可用。阅读本文后，你将剩下 13 点
你确实愿意花费 1 点来阅读本文吗？
我愿意 我不愿意
所有原创文章未经许可，请勿转载！