在祖国怀抱里
教学内容:
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、歌唱《在祖国怀抱里》
3、集体舞《我们的祖国是花园》
教学目标：
1、通过听唱一组歌唱祖国的歌曲，培养学生热爱祖国，为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲的思想感情
2、简单了解祖国的历史 <http://ttjiaoan.com/TeachesTheDocument/HistoryDocument/>文化
3、在音乐 <http://ttjiaoan.com/TeachesTheDocument/MusicDocument/>活动中学会与他人合作
4、鼓励学生的创新精神
教学重点：
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、欣赏《中国娃娃》《最美丽》感受歌曲欢快的情绪
3、在集体舞中学会与人合作
教学难点：
1、唱准歌曲《在祖国怀抱里》中的休止符
2、在集体舞表演中做到活泼有序
3、“小小作曲家”的创编练习
教学内容：
歌曲《在祖国怀抱里》
教学目标：
1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
2、歌表演《在祖国怀抱里》
有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》
教学难点：
休止符的正确“演唱”
教学方法：
听唱法、讨论法
教学用具：
钢琴、录音机
教学过程；
一、组织教学（略）
二、导入新课
三、新授
1、教师范唱
2、录音范唱
3、学唱歌曲
4、启发学生有感情地演唱歌曲
5、启发学生创编动作表现歌曲
四、结束新课，齐唱《在祖国怀抱里》
第二课时
教学内容：
1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》
2、节奏练习《山泉、小溪、大河》
教学目标：
1、通过欣赏《中国娃娃》，了解中国的四大发明、五岳等人文知识，激发学生的爱国热情
2、通过欣赏歌曲《最美丽》，能听出齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式
3、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情
教学重点：了解我国的名胜，增强民族自豪感
教学难点：区分不同的演唱形式
教学方法：听赏法、讲授法
教学过程：
一、组织教学（略）
二、复习旧课
复习歌曲《在祖国怀抱里》，教师伴奏，请同学齐唱、独唱。学生评价
三、新课
一）欣赏歌曲《中国娃娃》
1、第一遍：
同学听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受
2、第二遍：
1） 请同学们仔细听每一句歌词的第一个字，有什么特点？
2） 书上的提问
（两条大河：长江、黄河四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术五岳：华山、恒山、衡山、嵩山、泰山）
3、第三遍：
再次感受歌曲轻快活泼、有朝气的情绪
二）欣赏歌曲《最美丽》
1、第一遍：请同学们听赏歌曲的情绪，并谈一谈自己的感受
2、第二遍之前，教师提示：这首歌曲用了齐唱、合唱、轮唱三种演唱形式你能听出来吗？
3、第三遍：带领同学们听三种演唱形式，请同学们思考为什么用这么丰富的演唱形式来表现歌曲？
4、第四遍：再次感受歌曲中对祖国的赞美之情
五、结束新课。
第三课时
教学内容：
集体舞《我们的祖国是花园》
教学目标：
1、 学会跳集体舞《我们的祖国是花园》
2、 在学跳集体舞
3、 活泼而有序地表演
教学重点：学跳集体舞
教学难点：有序地表演
教学过程：
一、组织教学（略）
二、复习旧课
复习歌曲《在祖国怀抱里》
三、新授
一）熟悉歌曲
二）感受歌曲节拍、情绪
要求：一边听，一边拍手
三）创编动作或模仿基本舞蹈动作
1、 教师与学生一起创编动作
2、 学生全体统一动作
四） 集体舞
一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形
四、结束新课