| 文档名称： | 论“互动渐进”教学模式与音乐课堂的艺术相融 | |
| 文件类型： |  |
|
| 界面语言： | 简体中文 | |
| 授权方式： | 免费软件 | |
| 文档大小： | 247KB | |
| 文档等级： |  |
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| 文档作者： | 聂娅 | |
| 文档来源： | 中小学音乐教育网 | |
| 整理时间： | 2018-07-23 | |
| 下载地址： | [ 论“互动渐进”教学模式与音乐课堂的艺术相融 ] | |
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| 文档简介： | ||
摘要：“互动渐进”教学模式是以“五个教学环节”为中心，即课堂自学、课堂讨论、课堂展示、课堂检测、效果评价。在音乐课堂教育活动中，通过师生互动，问题质疑，积极探讨，情感交流，多向评价，从而达到帮助学生发现美、体验美、享受美，以使教学达到能够使学生自觉审美的艺术效果。
关键词：音乐教学；互动渐进；教学模式
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