摘要: 本文分成三个部分, 从古筝普及教育在建设和谐社会中的积极作用起笔, 明确指出古筝普及教育作为提高全民素质教育的重要手段之一, 对提升普通百姓的文化品位起到积极作用; 在此基础上, 聚焦古筝普及教育在现实中存在的问题,找出授课教师忽视学生音乐感悟能力、过分追求技巧训练、忽略教学弹性等古筝教育的功利至上的症结所在: 最后, 向非专业的古筝教师培训提出建议, 即划分区域, 制定教师考核制度, 设定考试级别,保障培训时间等。
　　关健询: 古筝普及;师资培训;非专业;建议