学 期 课 程 纲 要
(2015~2016学年度第二学期)
年级 七年级 学科 音乐 任课教师 王丽群
学习习惯分析 学生知识能力 | 七年级学生经过一学期的学习,对初中的音乐学习有了一定的了解,加深了他们对音乐的浓厚兴趣,而且他们乐于参与各项音乐活动,特别是一些动手,需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣,但由于他们年纪小,对音乐内容的理解还需要加强。因此,对七年级的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持,同时引导他们加强音乐思维,体验音乐带来的美感。 | ||
教学目 的任务 | 1.培养学生的音乐感受力和鉴赏能力 2.培养学生对音乐的兴趣,使学生乐于参与音乐活动 3培养学生表现音乐的能力 4.培养学生音乐想象力与创造力 5.培养学生积极向上的乐观态度和友爱精神 | ||
教材重点难点 | 教材重点:第四单元《梨园漫步》 教材难点:期望学生通过参与戏曲音乐的艺术活动,领悟戏曲艺术的综合性以及音乐在戏曲艺术中的地位与作用。 | ||
个人 教研 专题 | 怎样让学生对教本上的内容感兴趣 | ||
完成 任务 的措施 | 1.认真备课,关注课堂,关注学生 2.充分利用多媒体教学设备,让学生视听享受,开拓学生的视野 3.做好每一节课的检查工作,学一首歌会一首歌 4.面向全体学生,因材施教, 5.积极学习探索新的教学模式,并努力提高自身的专业水平 | ||
教学中涉及专题教育的应用 | 法制教育、环保教育、安全(消防)教育、健康卫生教育、国防科技教育、心理健康教育等。 | ||
周次 | 起讫时间 | 教学内容及复习、检测、考试安排 | 涉及专题教育 |
1 | 2.22-2.27 | 渴望春天、帕米尔的春天 | 环保教育 |
2 | 2.28-3.5 | 唱得响亮、春之声圆舞曲 | 环保教育 |
3 | 3.6-3.12 | 爱星满天、生死不离 | |
4 | 3.13-3.19 | 我们在一起、流水 | |
5 | 3.20-3.26 | 无锡景、二泉映月 | |
6 | 3.27-4.2 | 杨柳青、紫竹调、江南丝竹 | |
7 | 4.3-4.9 | 京剧、儿行千里母担忧 、夜深沉、 | |
8 | 4.10-4.16 | 唱脸谱、双推磨 | |
9 | 4.17-4.23 | 期中考试 | |
10 | 4.24-4.30 | 彩云追月、春天来了 | |
11 | 5.1-5.7 | 中国功夫、丰收锣鼓、 | |
12 | 5.8-5.14 | 哦,林中那间小屋、丹顶鹤的故事 | 环保教育 |
13 | 5.15-5.21 | 好大一棵树、森林里的珞巴人 | 环保教育 |
14 | 5.22-5.28 | 音乐沙龙、爱乐驿站 | |
15 | 5.29-6.4 | 音乐复习 | |
16 | 6.5-6.11 | 音乐考试 | |
17 | 6.12-6.18 | 中考 | |
18 | 6.19-6.25 | 期末考试 | |
19 | 6.26-7.1 | | |
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专题教育类别:法制教育、环保教育、安全(消防)教育、健康卫生教育、国防科技教育、心理健康教育等。