(6)刘清生《新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视》,《江苏高教》2018年第12期。
(7)杨涵《从“思政课程”到“课程思政”—论上海高校思想政治理论课改革的切入点》,《扬州大学学报(高教研究版)》2018年第2期。
(8)同注(5)。
(9)http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6052/moe_838/201612/t20161208_291306.html。
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(6)刘清生《新时代高校教师“课程思政”能力的理性审视》,《江苏高教》2018年第12期。
(7)杨涵《从“思政课程”到“课程思政”—论上海高校思想政治理论课改革的切入点》,《扬州大学学报(高教研究版)》2018年第2期。
(8)同注(5)。
(9)http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6052/moe_838/201612/t20161208_291306.html。