一、必学内容
三年级下册：器乐作品欣赏《欢迎进行曲》14页
声乐作品欣赏《各国儿童心连心》22页
识谱练习《蜜蜂之舞》60页
合唱曲《牧羊小唱》28页
四年级下册：器乐作品欣赏《小河淌水》26页
声乐作品欣赏《转圆圈》28页
识谱练习《音乐在空中回荡》10页
合唱曲《早春的清晨》33页
五年级下册：器乐作品欣赏《新疆之春》21页
声乐作品欣赏《保卫黄河》33页
识谱练习《歌唱二小放牛郎》26页
合唱曲《让我们荡起双桨》44页
六年级下册：器乐作品欣赏《百鸟朝凤》6页
声乐作品欣赏《小鸟小鸟》8页
识谱练习《四季歌》65页
合唱曲《我的家乡在日喀则》16页
七年级下册：器乐作品欣赏《黄河颂》19页
声乐作品欣赏《猜调》28页
识谱练习《青春舞曲》26页
合唱曲《包粽子》62页
八年级下册：器乐作品欣赏《彩云追月》19页
声乐作品欣赏《西部放歌》29页
音乐活动配乐诗朗诵《乡愁》16页
合唱曲《念故乡》42页
九年级下册：器乐作品欣赏《春节序曲》31页
声乐作品欣赏《春天的故事》8页
合唱曲《同一首歌》64页
二、考核方案
学校音乐学科教学质量考评主要以班为单位的齐唱、合唱来评定。一、二年级主要以班为单位的齐唱来评定，三至九年级主要以班为单位的合唱水平来评定，由教委组织检查组评分。检查时，任抽一个班代表一个年级，只有一个专业教师的学校可代表学校，根据评分要求得出综合成绩。各年级综合成绩平均分为学校成绩，纳入年终丰都县中小校音乐教学质量及合唱团管理考核（后附丰都县中小校音乐教学质量及合唱团管理考核评分要则）。
（一）教学质量评分标准
1、学生音准、节奏准确
2、能用科学的呼吸方法自然地声音演唱，不喊唱
3、学生演唱声部清晰、声音统一和谐
4、学生演唱富有表现力、感染力。
教学质量等级：教学质量等级，分优、良、中、合格、不合格。优90以上、良80―89、中70―79、合格60―69、不合格60以下。
（二）教师教学能力评分标准
1、对学生声音和咬字吐字的训练
2、对学生音准、节奏的训练(抽考学生视唱练耳）
3、教师的指挥(检查时由评委伴奏）
4、教师的伴奏（检查时由评委指挥）
5、教师对音乐作品的理解和处理（抽考学生学的欣赏内容）。
教师教学能力等级：教学能力等级分优、良、中、合格、不合格。优90以上、良80―89、中70―79、合格60―69、不合格60以下。