现在的中学生对流行歌曲都非常感兴趣,如果在课堂上偶尔的穿插一些流行音乐或歌曲,一定能够提高课堂效率,增进学生与老师之间的交流.
为此,我在刚上的“弱起小节”的读谱知识时,告诉学生听辨（弱起小节）方法窍门后，给他们放的罗大佑的《童年》、羽泉的《彩虹》，这些开头部分都是属于弱起小节的。单元结束后，我还打算用小组竞赛的方式，听音乐片段进行判断，学生喜欢，掌握得灵活。
我觉得现在的教学对老师的要求是很高的，要找到符合学生身心发展规律，符合教学规律的方法，每节课真的需要花很多的时间准备和考虑。当然,我也遇到过事与愿违的时候，花了很多功夫准备的东西，学生不一定卖帐，但我想，我们只要是有心的老师，学生是一定喜欢的。