条件五：咬字吐字
咬字吐字也影响童声合唱谐和，也就是说，在训练学生合唱时，我们要确保学生对歌词中的每个字都要咬字吐字清楚，这样才能确保发音准，才能逐渐实现谐和。所以，在教学时，我们要教会学生一些咬字的方法，比如：咬字时字头要唱得短、轻、准。
总之，要想实现童声合唱的谐和，做好上面的五个方面是基础，也是保障，但是每一个条件的完成都不是一朝一夕实现的，是需要教师训练、学生坚持练习才能达到的。所以，在训练时，我们要坚持做好每一步，为实现童声合唱谐和、呈现一场完美的合唱做出贡献。
参考文献：
[1]石蕾. 谈合唱的均衡与谐和训练[J]. 襄阳职业技术学院学报，2016，15(5)：87-89+140.
[2]薄渊炯. 谈童声合唱音准训练[J]. 音乐天地，2013(3)：13-15.