个性化设计，培养学生的音乐鉴赏能力

　　音乐鉴赏是学生的个性化行为，所以教师要创新教学设计，在教学的各个环节中渗透鉴赏活动。同时，教师可充分利用多媒体，创设适合的教学情境，激发学生欣赏音乐的兴趣，培养学生的审美体验，使学生充分展示自己的音乐才华，提升学生的鉴赏能力。