唱两声部歌曲的乐谱，两个声部分别练是必要的，但要尽早让两个声部合起来练。合练时，可以让一个声部在较轻的力度上用闭口音节或韵母开口小的音节唱，另一 个声部在稍强的力度上用同一个音节或韵母开口稍大的音节唱，如高音声部用户的音量唱Wu音节，低音声部用Dw的音量唱Wu或唱口音节。这样做，对培育学生 唱合唱的能力是十分有用的。

　　唱三个声部或四个声部歌曲的乐谱，在各声部分别练习之后，可先以两个声部合练，如：S--A、T--B、S--T…，再扩展到三个或四个声部合练。合练时 可参照上述办法轮流让一个声部稍为突出些，便于排练中重点检查和指导。整个排练过程，应始终要求每个学生坚持正确的发声并相互倾听，共同努力去获取良好的 谐和效果。